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Les
enfants deviennent des « chasseurs de nuages »: · Regarder
les nuages et dessiner leurs formes sans regarder la feuille · Des
enfants peuvent enfiler des tubes de jersey, se mettre devant un projecteur
pour créer des ombres qui se
transforment à chaque mouvement; attraper ces formes obtenues en les
photographiant ou en les dessinant; · Chasser des formes - Jouer avec le hasard : Lancer des bouts de ficelle
nouées et les laisser retomber sur une table; - Créer des tâches soufflées; - Tordre, déformer des cercles en fil de fer et les
suspendre pour faire des ombres changeantes; - Jouer avec des sacs remplis de sable; faire le
contour des formes obtenues; · Observer;
s’exprimer sur les formes obtenues, chargées de sens; dessiner ces formes,
les découper
peindre pour les garder en mémoire. · On
aura créer ainsi un stock de formes qui serviront pour la création de
personnages. · Créer
des compositions à partir de ces formes nouvelles; disposer sur une feuille à
son gré pour se faire rencontrer les formes ;coller; donner un titre ;
création d’un poème. On pourra créer des sculptures dans des petits blocs
de béton cellulaire en utilisant le maximum d’outils ( ciseaux à bois , limes, râpe, petites cuillères …) pour creuser, tailler,râper,limer,
couper... L’intérêt ici est d’ expérimenter
des outils et les utiliser différemment de leur usage normal et de réaliser
un éventail d’actions très large. On peut aussi créer d’autres compositions en volumes
en recouvrant des bidons en plastique ( lessive ) de pâte à papier; |
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JEAN ARP |
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Présentation de
l'éditeur Le Pépin géant quitte son socle et
roule ses bosses à travers la nature et les quatre saisons. Tour à tour
caillou géant poli par la mer, nuage ou oiseau déployé en plein ciel, pépin
d'un fruit énorme ou bonhomme de neige, la sculpture de Jean Arp échappe
toujours au jeu des ressemblances. |
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Jean Arp |
