dino et sa grosse poubelle

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Langage écrit

Langage de l'écrit et littérature

· Dicter les phrases du livre de Dino

· Ecouter et comprendre des histoires

· Raconter le chemin du personnage principal de chaque album

· Associer titres et couvertures ( en PDF)

Découverte des réalités sonores du langage

· Trouver des prénoms qui riment avec le nom des emballages
d’après l’affiche ( en PDF)

Découverte du principe alphabétique

· Associer les titres identiques ( en PDF)

Activités graphiques et écriture

Recopier quelques mots : Le caméléon ( en PDF)

Ecrire le titre ( en PDF)

Graphisme : le tangue ( en PDF), la tortue. ( en PDF)

La sensibilité, l’imagination, la création

Le regard et le geste

· Utiliser le dessin comme moyen d'expression
et de représentation pour l’illustration du livre

· Transformer des emballages ( en PDF) pour leur donner
une forme humaine cf. affiche ( en PDF)

· Utiliser différentes techniques pour illustrer le livre :
craies grasses, encres, peinture, découpage,
déchiquetage…

· Réaliser la couverture en papier recyclé ( en PDF)

· Agir en coopération dans une situation de production collective pour l’illustration
du livre collectif

DINO ET SA GROSSE POUBELLE

Projet ( en PDF) réalisé dans le cadre de l’action ETAMINE ( auteurs) organisé par l’OCCE:

Réalisation d’un livre à la manière des livres de randonnée sur le thème des déchets.

· Il s’agira dans un premier temps de travailler sur le thème des déchets : lien

· Puis s’en suivra tout un travail sur les livres de randonnées pour une imprégnation des structures narratives répétitives qui pourront être réutilisées pour un nouveau récit.

· Enfin, réalisation du livre :

Création d’une histoire, fabrication d’un livre collectif et illustration de livres individuels.

On appelle récits en randonnée, des récits qui présentent une situation initiale et une situation finale, et entre les deux, des rencontres cumulables, permutables,supprimables ou emboîtées.

Bibliographie de récits en randonnée : http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/comite/randonne-bibli.htm

De nombreux livres pris à la bibliothèque municipale seront racontés aux enfants;

Pour notre part nous avons choisi de travailler plus particulièrement sur les albums suivants :

· Roule Galette

· Calinours va à l’école

· L’aventure de la petite chenille

· Bon appétit Monsieur Lapin

NB : La structure répétitive par énumération semble plus facile à comprendre au cycle1