


|
Le langage au cœur des apprentissages Langage
en situation La couverture; présentation et
lecture de l’album Langage d'évocation Raconter
le livre; dresser la liste des
animaux rencontrés |
|
Langage
écrit Langage
de l'écrit et littérature · Raconter les images du livre; dictée à l’adulte Découverte
des réalités sonores du langage · Mots terminant par le
même son · Dénombrer
les syllabes d’un
mot Découverte du principe alphabétique · Identifier
le mot
ELMER · Repérer
des lettres dans
un mots · Identifier
le
nom des animaux du
livre « Elmer », en
PDF Activités
graphiques et écriture · Ecriture
du
mot |
|
La sensibilité, l’imagination, la création Le regard
et le geste ·
Le gris des éléphants;
en PDF · Collage
de
papier déchiré; en
PDF · Elmer
en
papier mâché; en
PDF ·
panneau collectif (le
carnaval des éléphants); en
PDF |
|
Agir et s'exprimer avec son corps · expression corporelle : mimer le déplacement de différents animaux |
|
Découvrir le monde Domaine de la structuration du temps · Images
séquentielles Domaine de la structuration de l'espace ·
Puzzle
d’Elmer Domaine des objets et de la matière · technique
du collage · technique
du découpage · technique
du papier déchiré Quantités, nombres ·
Colorier le nombre d’éléphants
indiqué Domaine du vivant · Les
animaux de la jungle |
|
ELMER |
|
David Mac Kee
Ecole des loisirs |
|
Le
jour, tous les éléphants sont gris. Tous, sauf Elmer. Il est multicolore. Son
caractère non plus n'est pas comme celui des autres : il aime beaucoup
rire et plaisanter. Mais sa différence
le rend malheureux. Alors, en pleine nuit, Elmer s'enfuit et décide de se
peindre en gris. Mais la couleur suffit-elle à gommer les différences ? |