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Le langage au cœur des apprentissages Langage de
communication Différencier le français du créole Langage en situation
Dire ce que l’on fait pendant la
réalisation de Gran mer Kal; nommer les actions et les matières Langage d'évocation: Ecouter
l’histoire de GMK en créole;
nommer les animaux de l’histoire (
en PDF) |
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Langage écrit Langage de l'écrit
et littérature
écouter et comprendre un récit (
en PDF) Découverte du principe alphabétique
Référentiel des noms d’animaux (
en PDF) Activités graphiques et écriture |
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La sensibilité, l’imagination, la création Le regard et le
geste
Réalisation d’une Gran Mer Kal en
volume (
en PDF) La voix et l’écoute Ecouter
et reconnaître les rythmes du maloya |
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Découvrir le monde Domaine sensoriel Reconnaître
au toucher, les différentes matières utiliser en arts plastiques Domaine des objets et de la matière Découverte
des différentes matières en arts plastiques Formes et grandeurs Mesures de longueurs : les cheveux Domaine du vivant Les
animaux de La Réunion |
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GRAN MER KAL |
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C’est un personnage légendaire de La
Réunion, sorcière qui mange les petits enfants pas sages... Dans
le cadre de la semaine créole, un concours était organisé par le service
pédagogique du Muséum
Stella Matutina : création d’une Gran Mer Kal en trois dimensions. Les
réalisations des différentes classes qui participaient à ce concours étaient
exposées au
muséum ( voir photos) |
