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Signes graphiques de base repérés dans les
œuvres de G. Klimt: · Les points ·
Les
traits ((
en PDF) ·
Les
lignes brisées (
en PDF); ·
Les
spirales : progression (
en PDF); · Les ronds, les ronds concentriques, les
ovales · Les autres formes : carrés, triangles L ‘objectif sera donc en premier lieu,
l’apprentissage de ces signes, dans un deuxième temps, l’invention de motifs décoratifs grâce à
leur combinaison, puis l’agencement de ces signes ( divertissement graphique ) Au fur et à mesure des apprentissages les
élèves pourront enrichir leur dictionnaire de signes graphiques qui servira pour leur
différentes compositions plastiques. |
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REALISATION D’UNE FRESQUE (à la manière de Klimt ) |
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Dans le cadre d’un projet d’école en arts
plastique, la réalisation d’une fresque sur un support en contreplaqué
permettra de décorer le préau de l’école; Cette œuvre collective représentera «
La belle au bois dormant » et sera peinte à la manière de Gustave Klimt. |
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Pourquoi Klimt? Les
oeuvres de Klimt sont intéressantes à exploiter en moyenne section par rapport à la richesse des couleurs ( et
surtout la couleur or ), à la créativité décorative
du graphisme, décoration à l’image de mosaïque et la grande profusion de détails . |
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Œuvres ayant servies de support à nos
réalisations : ·
L’attente (
en PDF);
dessin à colorier; ·
L’arbre
de vie (
en PDF); ·
L’accomplissement (
en PDF); ·
Portrait
D’Adèle Bloch-Boher (
en PDF ) ;
dessin de ce portrait; L’observation de ces œuvres permettra aux
enfants de fixer des images dont ils se serviront pour enrichir leurs
productions, ils pourront s’approprier des graphismes et des organisations
spatiales variées. |
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Réalisation
: 1. La maîtresse reproduit le
dessin
de « La Belle au Bois Dormant » projeté sur le support en
contreplaqué
(en
PDF); 2. Les enfants remplissent les différents
espaces avec des motifs graphiques différents en s’aidant de leur
dictionnaire 3. Le fond est décoré de spirales de couleur
dorée à la manière de Klimt |
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Parallèlement, dans le domaine «
Découvrir le monde », on pourra travailler sur : · Les formes : rond, ovale, carré, triangle · Les algorithmes de formes · Les pavages de formes |