Fête des papas

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LANGUE ORALE

 

Langage de communication

Communiquer à propos de son papa.

 

Langage d’évocation

- Elaboration du projet

- Chants, comptines, poésies :

Chants ( en PDF)

Poésies ( en PDF)

 COMPTINES et CHANSONS de la fête des pères 

 

Langage écrit

 

Fonction de l’écrit

Savoir à quoi servent les publicités pour cadeaux des papas; les trier en fonction du critère choisi

 

Familiarisation avec la langue de l'écrit et la littérature

·                 Lecture d’albums sur ce thème.

 

Découverte du principe alphabétique

·                 Identifier visuellement des mots composés de boucles

Ex : elle gel fée bel blé

·                 Identifier les mots : Bonne fête papa ( en PDF)

 

Découverte des réalités sonores du langage

·                  Conscience phonique : Colorier les objets qui commencent par la syllabe "PA" ( en PDF)

 

Activités graphiques et écriture

·                 Dessiner son papa

·                 Rythmes de boucles de différente amplitude et de rotation différente : situations 3–4-5– 6

( en PDF)

·                  Reproduire des lignes de boucles interrompues ( en PDF)

·                  Identification visuelle de rythmes de boucles interrompues ( en PDF)

À partir d’une compétence : savoir reproduire l'organisation dans

l'espace d'un ensemble limité d’objets

 

DECOUVRIR LE MONDE

 

Structuration de l’espace

·                 Ordonner des objets : situations 2-3-4-6-7 ( en PDF)

·                  Colorier le collier ( en PDF)

 

Formes et grandeurs:

·                  situation 4-7 ( en PDF)

 

Structuration du temps :

·                 Repérage du jour sur le calendrier; planifier les tâches du projet.

 

LE REGARD ET LE GESTE

 

·                 idées de bricolages ; encore d’autres;

·                  Une carte cravate

·                  Un papillon porte courrier  ( en PDF)  situation 4 ( en PDF)

·                 Papier cadeau :  situation 5 ( en PDF)

 

LA VOIX ET L'ECOUTE

 

·                 Repérer et reproduire des formules rythmiques simples corporellement ou avec des instruments  : activités préliminaires ( en PDF)

 

AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS

 

·                  Courir, sauter, lancer de différentes façons  ( en PDF)

·                 Enchaîner des actions répétitives

·                 Construire des parcours rythmés

·                 Parcourir un itinéraire d’éléments alternés