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Activité de langage http://formation.paris.iufm.fr/archiv_04/barnes/public_html/langage/activiteslangage.htm Activité de découverte du conte
musical http://formation.paris.iufm.fr/archiv_04/barnes/public_html/musique/activitesecoute.htm#s4 Les instruments - Identifier
les instruments de musique http://www.csdm.qc.ca/stejarc/200102/classes/mariefrance/pierre/inst/index.html - Identifier,
à l'audition, le personnage qui est associé à un instrument Activité de mime http://formation.paris.iufm.fr/archiv_04/barnes/public_html/ |
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L’histoire : Pierre,
un jeune garçon, vit dans la campagne russe avec son grand-père. Un jour, il
laisse la porte du jardin ouverte : un canard profite de l'occasion pour
venir nager sur un étang tout proche. Il se querelle avec un oiseau. À ce
moment, un chat s'approche ; l'oiseau, alerté par Pierre, s'envole pour
se réfugier dans un arbre. Le
grand-père de Pierre ramène le garçon à la maison en bougonnant et referme la
porte, car le loup pourrait surgir : de fait le voici bientôt qui sort
de la forêt. Le chat monte se réfugier dans l'arbre pendant que le canard,
qui, tout excité, était sorti de l'étang, se fait avaler par le loup. Pierre
prend une corde et, en escaladant le mur du jardin, grimpe dans l'arbre. Il
demande à l'oiseau
d'aller voltiger autour de la tête du loup pour détourner son attention.
Pendant ce temps, il forme un nœud coulant avec lequel il parvient à attraper
le loup par la queue. Les
chasseurs sortent de la forêt et veulent tirer sur le loup. Mais Pierre les
arrête. Tous ensemble entament une marche triomphale pour emmener le loup au
zoo. |
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Conte
musical de Sergueï Prokofiev |
